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　　A.photoshop B.dreamweaver C.3DMax D.flash

　　这一类的题目主要考查考生对于设计软件的掌握与操作情况，在招教考试中很多省份每年会必考两题，考生要了解不同的电脑设计软件的操作界面，操作属性和功能。对于学习专业绘画的考生来说有些困难，需要大家了解和熟悉的软件汇总如下图所示

考点10：中外著名建筑艺术作品及特点

　　(2016年上半年)6.下列选项中，属于拜占庭式建筑典型特征的是( )。

　　A.穹顶 B.尖顶 C.歇山顶 D.楔尖顶

　　(2015年上半年)12.留存至今中国最大的皇家园林是( )。

　　A.圆明园 B.拙政园 C.个园 D.颐和园

　　关于中外著名建筑作品这一模块，资格证笔试中常考查的点规律较为明显，主要以纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑为主要考查对象，如欧洲中世纪的建筑样式(罗马式、哥特式、拜占庭式)，中国的园林建筑(皇家园林、私家园林)及宗教建筑。

考点11：美术理论

　　(2016年上半年)11.人的头骨中可以活动的骨骼是( )。

　　A颞骨 B上颌骨 C下颌骨 D颧骨

　　(2016年上半年)12.下列选项中，不属于木刻版画一般步骤的是( )。

　　A漏印 B刻制 C拓印 D画稿

　　16年上半年第十一题这种题型在高中美术试卷中是近几年每年必考的一个考点。相对于其他模块美术理论是一个大章节，其中包含了上述的书法篆刻和设计基础知识，以及近两年没有涉猎道德素描基础知识等。因为考点较杂，且考查的都是每个领域中的基础知识，故在此将美术理论出现过真题的一些领域罗列出来，以供考生参考。如：人物的结构与比例、色彩基础知识(16年上半年第10题)、中国传统文化常识、摄影摄像(15年下半年第10题)。

课程标准

考点12：课标前沿部分节选

　　《义务教育美术课程标准(2011版)》(本次简称课标)是资格证考试中重点考察的模块之一，资格证笔试试卷中，26题选择题其中13题考察的与课标相关。所涉及的范围比较广，内容多考点多，整本从课标的前言部分至结尾，通篇都可以说是随机考察的内容。如前沿部分的考查方式如下：

　　(2015年上半年)26.义务教育美术课程主要培养的素养是( )。

　　A.文学素养 B.美术素养 C.科学素养 D.职业素养

　　课标前言部分给出了，美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民的内容，考查形式也是随机选取其中关键词采取挖词填空。检验考生对课标的熟练程度和掌握程度，这也是广大考生最容易丢分的一个模块。紧跟着前沿部分的考点是第二部分的课程基本理念，如考点十三

考点13：课标课程基本理念

　　(2016年上半年)29.简述坚持面向全体学生的美术教学观。

　　在这一题简答题中，所考察的范围就是课标中，美术课程基本理念第一点。其理念分为四点，分别是：面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。这四大理念制定的依据和要点，考生在复习过程中需要展开来看，遇到简答题才能提高答题质量，做到有备无患。这是课标中最常考的一个部分，其次就是下面的课程设计思路了。

考点14：课标课程设计思路

　　(2016年上半年)14.美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是( )。

　　A美术的学科门类特征 B美术技法的难易程度

　　C学生的身心发展水平 D学生的艺术表现水平

　　美术课程设计思路是课程标准中比较容易理解和掌握的知识点，总共分为三点，分别是：以美术学习活动方式划分学习领域，加强综合性和探究性;根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动;在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的空间。考生在看着一块时，需要了解其划分的领域以及划分领域的意义。其次是要了解学段的划分依据和方式。

考点15：课标课程目标中分目标

　　(2016年上半年)20.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》“设计·应用”学习领域的学习目的是( )。

　　A形成创新意识和提高描绘能力 B形成设计意识和提高动手能力

　　C形成艺术观念和提高制作能力 D形成设计风格和提高观察能力 (责任编辑：admin)