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　　上海某社区地处城乡结合部，小区外来打工人员较多。有些孩子因父母忙于生计。在附近就读又不方便，因此，初中毕业后干脆辍学在家。他们平常无所事事，总爱聚众滋生是非，比如，破坏公物、飙车、打架等。假如你是一位新来的社会工作者，经过一段时间的接触，你发现小强是这群孩子的头。你打算对他进行访谈，以获取他的支持，进而用小组工作方法来帮助这群孩子。你认为应该采用(　　)开展小组活动。

　　A.

　　发展模式

　　B.

　　互动模式

　　C.

　　社会目标模式

　　D.

　　治疗模式

　　参考答案：B　21

　　社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和服务对象张某处于个案工作的(　　)阶段。

　　A.

　　申请与结案

　　B.

　　预估与诊断

　　C.

　　评估

　　D.

　　开展服务

　　参考答案：B我　　参考解析：

　　个案工作的预估与问题诊断阶段包括三个方面的特点：服务对象有关资料的收集、服务对象问题的预估以及服务对象问题的诊断。本题中社会工作者李某为服务对象张某提供的服务符合预估与问题诊断阶段的特征，故应选B。

　　22

　　社区社会工作者在暑假举办一个提升青少年沟通技巧的小组活动，发现有个女孩经常离开小组接听手机。此时。社会工作者适当的处理方法是(　　)。

　　A.

　　委婉劝她退出小组

　　B.

　　在小组中讨论小组规范

　　C.

　　让她在组员面前检讨

　　D.

　　和其他组员讨论她的行为

　　参考答案：B　　参考解析：

　　小组规范是小组初期社会工作者和小组组员一起建立的适合管理和协调组员行为的准则。题中，社会工作者可以通过在小组中讨论小组规范.让这个女孩认识到自己的问题所在，然后去纠正。故选B。

　　23

　　下列不属于社会环境的特点的是(　　)。

　　A.

　　多样性

　　B.

　　复杂性

　　C.

　　稳定性 (责任编辑：admin)