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需注意的是九年级学生毕业时的简要自我陈述报告和教师在学生毕业时撰写的简要评语， 思想品德。

原标题：成都初中生综合素质评价方案出炉，使评价内容可考察、可比较、可分析，学生、学校每学期按要求完成“评价记录管理系统”相关内容填写。