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一、单项选择题

　　1.数学课上，老师在讲解例题的解法，小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法，老师恰当的处理方式是( )。

　　A.不予理睬，继续课堂教学

　　B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

　　C.请小明上讲台为大家演示

　　D.跟小明说下课谈论

　　2.夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。 下列处理方式，最恰当的一项是( )。

　　A.马上提醒.让学生站起来

　　B.不予理睬.继续课堂教学

　　C.稍作停顿.批评训斥学生

　　D.随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”

　　3.教师素质的核心是( )。

　　A.教师的人格素养

　　B.教师的知识水平

　　C.教师的专业能力

　　D.教师的科学素养

　　4.课堂教学要紧密联系学生的( )，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。

　　A.生活环境

　　B.社会环境

　　C.实际问题

　　D.现实问题

　　5.( )可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

　　A.选择题 (责任编辑：admin)