2018教师资格小学教育教学知识与能力《教育基础》章节题汇总（1-8章）(2)
时间:2018-02-16 来源:未知 作者:admin 点击:300次
D．威尔逊 答案：A 5.简答：简述身心发展的特点及其教育意义。 答案： （1）顺序性：循序渐进；不陵节而施；不能“拔苗助长” △ （2）阶段性：针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，根据实际情况区别对待。 （3）不平衡性：把握发展关键期或最佳期。 （4）互补性：培养自信和努力的品质是教育工作的重要内容。 （5）个别差异性：因材施教 第四章 教育目的 考纲提要 1.掌握有关教育目的的理论。 2.了解新中国成立后颁布的教育方针，熟悉国家当前的教育方针、教育目的以及实现教育目的的要求。 3.了解全面发展教育重要组成部分（德智体美劳）及其相互关系。 1.单选：在整个教育体系中，（ ）属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是人类进行改革的依据。 A．教育目的 B．教育内容 C．受教育者 D．教育手段 答案：A 2.单选：教育目的对教育工作具有重要的指导意义，其具体作用不包括（ ） A．导向作用 B．激励作用 C．评价作用 D．示范作用 答案：D 3.单选：马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是（ ） A．人的劳动能力的全面发展 B．德智体全面发展 C．人的独立个性全面发展 D．人的身心全面发展 答案：A 4.单选：在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于（ ） A．个人本位论 B．社会本位论 C．知识本位论 D．能力本位论 答案：A 5.简答：简述素质教育的基本内涵。 答案： 以提高国民素质为基本宗旨 面向全体学生，促进学生全面发展 贯穿于教育活动的始终，并渗透于教育的各个方面 以培养学生的创新精神和实践能力为重点。 第五章 教育制度 大纲要求 1.理解义务教育的特点 2.了解发达国家学制改革的趋势 3.了解我国现代学制的沿革，熟悉我国当前的学制 1．单选：我国义务教育具有三个特征是（ ） A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，免费性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性 答案：B 2．单选：教育制度的核心部分是（ ） A．教育管理制度 B．国民教育制度 C．义务教育制度 D．学校教育制度 答案：D 3.单选：“教育不局限于学校的围墙之内”是下列哪一种教育所推崇的理想（ ） A．前制度化教育 B．制度化教育 C．非制度化教育 D．准制度化教育 答案：C 4.单选：世界各国的学制存在着差异，但在入学年龄，中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据（ ）。 A．社会政治经济制度 B．生产力发展水平 C．青少年身心发展规律 D．名族和文化传统 答案：C 5.单选：在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校， 实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（ ）。 A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制 答案：C 6.单选：根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我国学校教育制度包括（ ） A．家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C．普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 D．初等教育、中等教育、高等教育、终身教育 答案：B 7.单选：新义务教育法中，儿童接受义务教育的最低年龄是（ ） A．7岁 B．5岁 C．6岁 D．8岁 答案：C 8.单选：在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（ ）。 (责任编辑：admin) |