2018教师资格小学教育教学知识与能力《教育基础》章节题汇总（1-8章）
时间:2018-02-16 来源:未知 作者:admin 点击:300次
| 教师资格（统考） 小学教育教学知识与能力 模块一 教育基础 第一章 教育的产生与发展 1.单选：古希腊以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的学者是（ ） A．苏格拉底 B．柏拉图 C．昆体良 D．亚里士多德 答案：A 2.单选：认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（ ） A．赫尔巴特 B．杜威 C．夸美纽斯 D．斯宾塞 答案：A 3.单选：提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ） A．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞可夫 答案：B 4.单选：战国后期从正反两方面总结儒家教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（ ） A．《论语》 B．《学记》 C．《中庸》 D．《孟子》 答案：B 5.单选：首先详细论述班级授课制思想的教育著作是（ ） A．昆体良的《雄辩术原理》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》 答案：B 6.单选：“活到老,学到老”是现代教育（ ）特点的要求。 A．大众性 B．公平性 C．终身性 D．未来性 答案：C 7.单选：狭义的教育是指（ ） A．德育 B．学校教育 C．家庭教育 D．社会教育 答案：B 第二章 教育与社会的发展 1．单选：决定教育目的的是（ ） A．家长 B．学校 C．政治经济制度 D．文化传统 答案：C 2．单选：教育发展的规模和速度是由（ ）决定的。 A．政治经济制度 B．社会文化 C．生产力发展水平 D．社会人口 答案：C 3．单选：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ） A．可以超越社会历史而存在 B．不受生产发展制约 C．对政治经济有促进作用 D．有自身的特点的规律 答案：D 4．单选：决定教育领导权的是（ ） A．政治经济制度 B．生产力水平 C．科学技术 D．文化传统 答案：A 第三章 教育与人的发展 考纲要求： 1．理解教育与人的发展的基本关系，包括教育与人的发展，教育与人的个性形成，以及影响人发展的主要因素——遗传、环境、教育、人的主观能动性等及它们在人的发展中的作用。 1.单选：“拔苗助长，凌节而施”表明了身心发展的（ ）特点。 A．连续性 B．顺序性 C．差异性 D．不平衡性 答案：B 2.单选：同一个儿童能演算数学题，但是在理解历史事件的时候却不能离开具体的形象，这是儿童思维发展的（ ） A．连续性 B．顺序性 C．差异性 D．不平衡性 答案：D 3.单选：“白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展中的（ ） A．环境决定论；遗传决定论；辐合论 B．环境决定论；辐合论；教育决定论 C．遗传决定论；环境决定论；教育决定论 D．环境决定论；遗传决定论；环境决定论 答案：D 4.单选：从人的身心发展的动因看，属于外铄论者的学者是（ ） A．洛克 B．格塞尔 C．孟子 (责任编辑：admin) |