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　　三、理解诗意，体会诗情

　　(一)前两句

　　1.出示图2。诗人本来在干什么?

　　诗中哪个词表示睡觉的意思?(眠)正音。你怎么看出来它表示睡觉的?

　　“春眠”是什么意思?春天的气候暖和，睡起来会睡得怎样?(很香)那“春眠”的意思是什么?(春天的夜里睡得很香)

　　2.(指“觉”)这个字读什么?再读。我们平时常用到这个字，谁来组词?这儿是什么意思?(觉得)

　　3.“晓”呢?跟诗题中同一个字，是解释为“天亮”呢，还是“早晨”?(天亮)

　　4.指说第一句的意思。(春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了)

　　5.指导读第一句：春眠/不觉晓。

　　6.诗人睡得很香，朦朦胧胧中听到什么?(鸟叫声)你从哪句看出?“闻”是什么意思?(听到)“啼”是一个生字，齐读。意思是什么?(叫)“啼鸟”解释的时候倒一下，为“鸟啼”，就是——?(鸟叫)这句话的大意是什么?(到处听到鸟的叫声)

　　7.看图1，想想可能有哪些鸟在叫?

　　这些鸟在叽叽喳喳地欢叫，我们来听一听。(放录音，听鸟叫)练说：( )的鸟叫声再来说说第2句的意思，把( )填的词放进去。

　　8.想想这时候诗人的心情怎样?(喜悦)练读：处处/闻啼鸟。

　　9.请大家把自己当作诗人，闭上眼，睡觉。师述：“睡着，睡着，朦胧中听到鸟的叫声，一声，两声，(放鸟声)你睡意全消，睁开眼睛，一看，天都亮了，天也晴了。你触景生情，于是哼出了两句诗。(读1、2句)

　　(二)后两句

　　1.诗人坐在床上，听着窗外的鸟叫声，想起了什么呢?

　　2.“夜”指哪一夜?昨天夜里，诗人听到什么声音?(刮风下雨的声音)

　　3.用“花落知多少”的“知”字组词。这里就表示“知道”。诗人知道花落了有多少吗?(不知道)“知”解释诗句时就是“不知道”。谁来说说“花落知多少”的意思?

　　连起来说说3、4句的意思。(注意：开头加“想起”)

　　4.我们知道春天是一个百花盛开的季节，想想春天里有哪些花。这些花受到风雨的吹打，像雪花似的片片飘落，落在地上(看图3)，看这景象美不美?诗的最后一句告诉我们春天的花很多很美，字里行间流露出诗人对春天的喜爱。想到美丽的花朵飘落地上，美丽的春光即将逝去，诗人心中又有点儿——(惋惜)诗人爱春、惜春，这是他在这首诗中表达的感情。现在老师做诗人，吟一吟这两句诗：夜来/风雨声，花落/知多少。请你们各自也做诗人，来吟诵一遍。(注意：想象自己站在窗前，面对着满地落花)

　　5.小结：刚才我们理解了全诗，体会了诗的感情。(卡片出示：理解诗意，体会诗情)

　　四、朗读成诵

　　1.我们把整首诗有感情地读一读。

　　2.听录音范读。

　　3.配乐指读，配乐齐读。

　　五、总结学法

　　我们今天学到了一种学习古诗的方法：理解诗题——理解诗句——体会诗情——读背全诗。希望大家把这种学习方法运用到以后的学习中去。 (责任编辑：admin)