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　　A.正强化

　　B.负强化

　　C.正惩罚

　　D.负惩罚

　　9.麻疹的传染期(病人患麻疹后)的时间是(　　)。

　　A.发病到皮疹消失

　　B.发病到疹后5天

　　C.发病前2天到疹后7天

　　D.发病前2天到疹后5天

　　10.班主任工作的中心环节是(　　)。

　　A.了解和研究学生

　　B.统一各方面的教育力量

　　C.做好个别教育工作

　　D.组织和培养班集体　　11.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律(　　)的反映。

　　A.不平衡性

　　B.阶段性

　　C.个别差异性

　　D.顺序性

　　12.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和(　　)。

　　A.道德品质

　　B.道德行为

　　C.道德形象

　　D.道德体验

　　13.按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为(　　)。

　　A.再造想象

　　B.创造想象

　　C.无意想象

　　D.联想

　　14.下列情境中代表内部动机的是(　　)。

　　A.课间休息时，小李回到教室里做作业

　　B.王老师对张华的测验成绩表示满意

　　C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

　　D.陈英每天独自看几小时电视

　　15.把对集体的管理和对个人的管理结合起来的班级管理方式是(　　)。

　　A.常规管理

　　B.目标管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

　　16.德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为(　　)。 (责任编辑：admin)