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　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

　　1.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起(　　)。

　　A.桥梁作用

　　B.关键作用

　　C.主导作用

　　D.决定作用

　　2.教育要适应人身心发展的个别差异性，应做到(　　)。

　　A.循序渐进

　　B.因材施教

　　C.教学相长

　　D.防微杜渐

　　3.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是(　　)。

　　A.启发性原则

　　B.因材施教原则

　　C.巩固性原则

　　D.量力性原则

　　4.就儿童发展整体而言，“生理的成熟先于心理的成熟”体现的是儿童身心发展(　　)的特点。

　　A.顺序性

　　B.不平衡性

　　C.个别差异性

　　D.阶段性

　　5.教育经验难以找到统一的规则和普遍的模式，说明其具有(　　)。

　　A.回溯性

　　B.综合性

　　C.生动性

　　D.独特性

　　6.教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是(　　)。

　　A.学生在课前自愿分组，每组5—6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师

　　B.教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组

　　C.教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分

　　D.学生自愿分组，人数不限 (责任编辑：admin)