考呗网：一起考呗移动版

大连华美英语学校老师告诉大家双语教育不仅有助于孩子的学业进步，而且能培养跨文化能力，使孩子在学习另一种语言的同时保持母语优势，建立对本民族文化自豪感的同时理解其他民族的文化。放眼全球，超过50%的人口使用至少两种语言交流，其中许多国家不止一种通用语。能够流利运用至少一个大语种（如：英语、汉语、印地语、西班牙语、阿拉伯语等）已经越来越司空见惯。在当下，不学习第二语言的人将逐渐成为少数群体。

优质的师资是实现优质教学的前提条件，学生学习知识直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外，学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。学生的素质教育、综合发展、终身发展是大连华美双语学校孜孜以求的教育目标。为开阔学生的眼界，进一步加深了对国际文化的理解和认知，深受家长欢迎。

大连华美英语学校老师提醒，研究表明，即使孩子尚未完全成为双语人，仅仅掌握少量的英语词汇，他们仍然具备解读文本的能力。虽然词汇量不足，但学习双语的孩子擅长“解谜”，能够自己串联出大致的故事情节。双语教育使来自不同文化背景的孩子们聚在一起。在双语教育中，孩子们能听到母语，他们的母语得到尊重，容易形成一种归属感。父母在双语教育中的参与度更高，因为他们可以支持孩子的母语学习。

大连华美英语学校老师发现语言不仅是思维的工具，还是交际的工具。双语学习是在真实的或者模拟的社会情景中进行的，对学前儿童的社会性发展有一定的促进作用。可见双语的学习不仅对幼儿思维发展存在促进作用，还能提高孩子的语言表达能力。研究发现，当拥有双语能力的人在与他人进行语言交流时，大脑中的两种语言体系是同时被激活的，也就是说，中英双语的孩子，即使在说英文的时候，中文体系也在活跃中。同样，在听演讲、阅读文字时，两套并行的语言系统也同时处于运行状态。