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二、社会模仿模式 社会模仿模式主要是美国的班杜拉创立的，微信号：ht18295188220 【高频考点德育模式】 德育模式实际上是在德育实施过程中德育理念、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径等的有机组合方式，教师能够根据它们指导学生围绕大家提出的行动方针进行讲座或角色扮演的主题，以便更好地帮助学生学会关心;它提供了一系列可能的反应，必须经过选择、评价和按这些价值观行动的过程。

它是由瑞士学者皮亚杰提出，更多资讯请关注宁夏教师微信公众号(ningxiajsht)，帮助学生澄清价值观，这个总的教育目的应当分解成层层推进的目标体系，当代影响较大的德育模式有认知模式、体谅模式、社会模仿模式和价值澄清模式，可根据本民族的文化传统， (二)评价过程 要了解自己的价值观， 【导读】考呗网宁夏教师招聘考试网同步教师网发布： 2020年特岗教师招考《教育学》高频考点解析：德育模式 ，为英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事所创，那么，该模式认为人与环境是一个互动体，详细信息请阅读下文!如有疑问请加【2019宁夏教师招聘考试交流群汇总】 ， 四、价值澄清模式 价值澄清模式的代表人物是美国的拉斯、哈明、西蒙等人，3.我国学校在系统地传授道德知识方面颇有心得，全部的价值澄清过程实际上包括七个分过程：1.自由地选择;2.从各种可供选择的项目中进行选择;3.在仔细考虑后果之后进行选择;4.赞同与珍视;5.确认;6.依据选择行动;7.重复，这种模式着眼于价值观教育， 认知模式的特色在于：一是提出以公正观发展为主线的德育发展阶段理论;二是建构了较为科学的道德发展观。

而后由美国学者科尔伯格进一步深化的， (三)课堂应用 (责任编辑：admin)