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【案例一】

一般资料：求助者，男性，16岁，高一学生。

案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子。

1[多选题]该求助者的症状主要包括(　　)

A.焦虑情绪

B.强迫观念

C.抑郁情绪

D.回避行为

2[单选题]该求助者行为方面的主要症状是(　　)

A.强迫计数

B.强迫寻找

C.强迫检查

D.强迫询问

3[单选题]该求助者内心烦恼最主要的原因是(　　)

A.丢录音机

B.内心冲突

C.反复寻找

D.成绩优良

4[单选题]该求助者最主要的性格特点是(　　)

A.勤俭节约

B.个性偏执

C.吃苦耐劳

D.性格内向

5[多选题]该求助者产生心理问题的原因包括(　　)

A.家境贫寒

B.认知因素

C.丢录音机

D.性格因素

6[多选题]对该求助者可选用的心理测验包括(　　)

A.SAS

B.SC1-90

C.CRT

D.WAIS.RC

7[多选题]在会谈时需考虑的求助者因素包括(　　)

A.相貌特征

B.年龄特征

C.性格特征

D.问题特征

8[单选题]对倾听技术的错误理解是(　　)

A.思考地听

B.关注地听

C.积极参与

D.认真地听

9[多选题]初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括(　　)

A.询问过多

B.内容反应

C.概述过多

D.情感反应

【案例二】

一般资料：求助者，男性，27岁，北方某大学在读硕士研究生。

案例介绍：求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士，拿到学位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚。另外，女友毕业后回了南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率也有所下降。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好。

10[单选题]该求助者主要的情绪症状是(　　)

A.恐惧

B.情绪低落

C.焦虑

D.强迫观念

11[多选题]该求助者的躯体症状主要包括(　　)

A.食欲减退

B.头痛

C.体重下降

D.失眠

12[单选题]该求助者的病程是(　　)

A.一个多月

B.四个多月

C.一年以上

D.两年以上

13[多选题]该求助者产生心理问题的主要原因包括(　　)

A.追求完美

B.如意的工作难找

C.躯体病变

D.不适应南方的生活

14[多选题]为做出明确诊断应重点了解该求助者的(　　)

A.行为

B.认知特点

C.病程

D.情绪表现

15[多选题]本案例诊断时可先考虑排除的是(　　)

A.躯体器质性病变

B.一般心理问题

C.神经症性心理问题

D.精神病性问题

16[单选题]对该求助者的初步诊断是(　　)

A.一般心理问题

B.适应障碍

C.严重心理问题

D.人格障碍

17[多选题]困扰该求助者的生活事件包括(　　)

A.寻找工作

B.选择学业方向

C.继续读书

D.选择发展地区

18[多选题]与该求助者商定咨询方案的内容应该包括(　　)

A.咨询目标

B.咨询地点

C.咨询方法

D.咨询时间

19[多选题]在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括(　　)

A.具体的

B.简便的

C.可行的

D.求助者接受的

【答案解析】

【案例一】

【分析说明】

事件：爱惜的录音机丢失，到处寻找未果。行为症状：到处寻找，知道已经找不到，仍控制不住自己的行为，继续寻找。

情绪症状：心情烦躁、情绪低落。

躯体症状：吃饭不香、失眠。

1.ABC。解析：求助者心情烦躁，属于焦虑情绪，常常有意识寻找，属于强迫观念，情绪低落，属于抑郁。

2.B。解析：知道找不到了还是控制不了自己继续寻找，属于强迫症。

3.B

4.D。解析：求助者性格内向，从小懂事。

5.ABCD

6.AB

7.BCD。解析：相貌与求助者心理无关。

8.C

9.AC

【案例二】

【分析说明】

事件：硕士毕业后继续深造，还是就业，以及就业后是否去南方。

症状：失眠、消瘦、学习效率低、食欲下降、内心焦虑。

10.C

11.ACD。解析：求助者表现头晕、头昏而非头痛。

12.A

13.ABD。解析：案例无说明求助者有躯体病变。

14.ABD。解析：案例说明求助者一个多月来的情况，所以无需再了解病程。

15.ACD

16.A

17.ACD

18.ACD

19.ACD。解析：咨询目标必须是具体可行并且求助者能够接受的。