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深入打造国际化交流项目，资助学生到国外知名高校研究所（如剑桥大学，斯坦福大学等）进行研修实习，为学生接触世界科学文化研究最前沿、融入国际一流学术群体创造条件。拓展国际视野，培养学生成为未来物理学的领军人才。

化学学科

厦门大学化学学科创立于1921年，刘树杞、余泽兰、纪育沣、傅鹰、卢嘉锡、钱人元、陈国珍、蔡启瑞等名家大师奠定了深厚的学科基础和办学传统。目前拥有7位院士、20位杰青、44位高层次青年人才、2位国家级教学名师等众多高层次人才。2017年入选国家“双一流”建设学科，在全国第四轮学科评估中被评为A，是厦门大学唯一进入ESI全球前万分之五的学科。拥有首批“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”、首批“国家级实验教学示范中心”、首批“国家级化学基础课程教学团队”、首批“国家级特色专业”，入选教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”及首批“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”、入选科技部“创新人才培养示范基地”。

培养特色

通过强基计划录取的化学类学生将直接进入“中心科学”实验班-拔尖计划培养体系，其培养特色如下：

01配备一流的导师组

设置学术导师、生活导师和朋辈导师的导师制度。学术导师由院士、杰青、教学名师、名校经历学者等一流专家学者担任；生活导师包含辅导员和年级导师，注重学生的职业生涯规划、生活、学习、心理等引导；朋辈导师由高年级优秀学生或优秀的直博生担任。导师（组）从思想、学业和生活上关爱学生，就课程设置、个性化培养方案制定、思想动态、专业发展规划、科研训练等方面进行指导，并为学生提各类资源，培养学生创新意识和科学精神。

02将通识与专业教育结合，强化“中心科学”思维

引入世界领先的“模块化”教学理念，组建跨学科联合课程组，强调化学作为“中心科学”与数学、物理、能源、材料、信息、生命等学科的关联，注重学生数理化基础，聚焦学科交叉前沿。前两年整合凝练各基础学科的核心知识点，融合形成相互关联的系统性知识框架，后两年则以兴趣为导向，要求学生在导师指导下选修方向性课程或跨学科课程、本研贯通课程、科研训练、或出国交流等，致力于学生的全面发展和个性成长。

化学强基计划培养体系

03深化国际交流与培养

定期邀请诺贝尔奖获得者等国内外一流专家授课讲学；通过导师组和专项基金，全力推荐优秀学生前往重要产教融合平台和国内外顶级科研院所交流学习、工作或深造。

04鼓励优秀学生提前攻读本研打通课程

支持申请本院直博生，符合条件可申请提前毕业。

生物学科

厦门大学生物科学源于1922年建立的生物学系，先后入选国家理科生物学基础学科研究与教学人才培养基地（1994年）、国家生命科学与技术人才培养基地（2002年）、教育部“生物拔尖人才培养计划”（2010年），并在2019年入选教育部首批 “基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”，2019年、2020年生物科学专业、生物技术专业先后入选国家一流本科专业。以博伊特勒书院为依托，汇聚国内外一流师资，营造世界一流学术氛围和培养环境。博伊特勒书院人才培养项目荣获“全国基础学科拔尖学生培养计划典型案例奖”（2020年）。

培养特色

01“强基计划”与“拔尖计划2.0”有机融合

打通各类培养模式，探索建立本-硕-博衔接培养模式和多维度考评体系。坚持“德才兼顾、严进严出”原则，建立“多条路径、多次选拔、动态进出”的管理机制，综合考评成绩、品德、志趣、发展潜质等指标，培养过程实施动态管理。

02实行“双导师制”和规范实效的班主任制

配备特聘教授及以上的学业导师和思政导师、单列行政班，协同育人。开发“厦大生科院本科生导师制预约系统”（微信小程序），修订《生命科学学院本科生导师制实施细则》、明确《厦门大学本科生导师指导册》使用要求，导师通过见面指导和远程交流，为学生提供学业答疑和生活指导，建立起师生沟通的桥梁。

03持续创新教学方式，实行综合实验课程教学改革