2019幼儿教师资格保教知识与能力每日一练(10月24日)(最新发布)
时间:2019-10-25 来源:网络整理 作者:网络 点击:300次
【摘要】为了更好地备考教师资格笔试考试,小编特给大家带来2019年10月24日教师资格每日一练,希望对大家有所帮助。想了解更多考试信息,请关注的及时更新。 相关推荐:2019年10月教师资格每日一练汇总 1.教师在教育教学中应当平等对待幼儿,关注幼儿的( ),因材施教,促进幼儿的充分发展。 A.年龄差异 B.性格差异 C.个体差异 D.民族差异 2.( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。 A.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 D.教学方法 3.教师不再受外部评价或职业升迁的牵制,关注学生的整体发展。说明教师成长进入了( )。 A.巩固阶段 B.生存阶段 C.更新阶段 D.成熟阶段 4.“教师包揽一切活动,学生跟着教师设计的路子走”,描述的师生关系类型是( )。 A.对立型 B.依赖型 C.自由放任型 D.民主型 5.一名幼儿在上音乐课时总喜欢自言自语,被老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是( )。 A.该老师没有顾及幼儿的自尊及人格 B.该老师应对幼儿的行为进行批评训斥,而不应该以“封嘴”惩罚 C.该老师应激励幼儿与其他学生建立良好的课堂行为 D.该老师应及时寻找幼儿自言自语的原因 (责任编辑:admin) |