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　　B.注意力

　　C.思维力

　　D.想象力

　　6.幼儿德育目标的入手点是(　)。

　　A.思维

　　B.想象

　　C.任务

　　D.情感

　　7.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况.冈地制宜，因陋就简，这体现了(　)原则。

　　A.开放性

　　B.经济性

　　C.发展适宜性

　　D.参与性

　　8.教师在创设幼儿园环境中的重要作用是(　)。

　　A.指导者、引导者

　　B.控制者

　　C.组织幼儿参与环境创设

　　D.准备环境、控制环境、调整环境

　　9.国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法(　)。

　　A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展

　　B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做

　　C.在条件好的城市幼儿园大班可行

　　D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心 (责任编辑：admin)