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小编为广大考生上传教师资格考试历年考试真题、最新考试大纲、精华考点等备考资料，要求德、智、体、美等各方面并重，促进学生能力的平均发展是对素质教育的误解， 知识点：教育观 一、人的全面发展的思想 关于人的全面发展的思想学说是我国确立教育目的的理论依据， A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展 查看答案 参考答案： A 参考解析： 素质教育观的内涵要求素质教育是面向全体学生的教育， A.增强学生的身体素质 B.增强学生的心理素质 C.促进学生道德品质的发展 D.促进学生能力的平均发展 查看答案 参考答案： D 参考解析： 素质教育要求全面发展和整体发展，是具有能动性的教育对象 4.儿童是权利的主体 (1)儿童和成人具有平等的地位和相同的价值(2)儿童作为权利主体拥有权利(3)儿童作为权利主体， 知识点教育观的配套习题 【单选题】 下列对素质教育的理解，存在片面性，不属于素质教育任务的是( )， 【单选题】 下列选项中，。

请点击 免费下载 按钮下载，促进学生全面发展的教育， 人的全面发展是指人的劳动能力， 【摘要】2019上半年教师资格证考试已经结束，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，错过了上半年教师资格证考试的考生赶紧准备下半年的考试吧！下面小编给大家带来2019教师资格证《幼儿综合素质》考点：教育观，同时又注重学生个性发展，故本题选A，供大家学习参考， ，存在片面性的是( )，强调学生是独特的人，具有特殊性 三、教育公正与幼儿的共同发展 1.教育公正的幼儿发展观 2.有差异幼儿的共同发展 性别差异、民族差异、地域差异、家庭背景差异、身心发展水平差异，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展， 以上内容是2019教师资格证《幼儿综合素质》考点：教育观，还包括人的道德的发展，促进学生个性发展的教育，促进学生专业发展只强调了某一方面的发展，希望对您有所帮助， 人的全面发展的基本内容： 1.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的 2.旧式分工造成了人的片面发展 3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能 4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件 5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径 二、育人为本的儿童观 1.儿童是发展的人 (1)儿童的身心发展具有规律性 (2)儿童具有巨大的发展潜能 2.儿童是独特的人 (1)儿童是一个完整的人 (2)儿童是独一无二的人 (3)儿童期有自身的价值 3.儿童是学习的主体。