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　1，现在体育界运动员在国际比赛中取得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有(　)。

　　A，未来性

　　B，滞后性

　　C，连续性

　　D，广延性

　　正确答案：B

　　考 点：幼儿教师职业的认识

　　文字解析

　　运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动密切相关，教师的劳动不是立时就见成效的，而是具有滞后性。

　　2，素质教育是促进(　)的教育。

　　A，个性发展

　　B，认识发展

　　C，情感发展

　　D，意志发展

　　正确答案 A

　　考 点：教育观与素质教育观

　　文字解析

　　素质教育是促进学生个性发展的教育。素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。

　　3，幼儿教师必须时时刻刻注意自己的言行举止，这体现教师工作具有(　)。

　　A，复杂性

　　B，连续性

　　C，长期性

　　D，示范性

　　正确答案D

　　考 点：幼儿教师职业的认识

　　文字解析

　　幼儿教师的示范性是指教师的言行举止会成为幼儿仿效的对象，因此教师必须时时刻刻注意自己的一言一行。

　　4，幼儿教师劳动的创造性主要体现在(　)。

　　A，进行科学发现

　　B，进行技术的发明

　　C，创造性地运用教育规律

　　D，探索未知领域

　　正确答案C

　　考 点：幼儿教师职业的认识

　　文字解析

　　幼儿园教师面对的是来自不同家庭背景，有不同兴趣、爱好和发展水平的幼儿，由于教育对象的个体差异，幼儿园教师必须针对具体情况，创造性地运用教育规律，创造性地选择活动内容，设计教育活动。

　　5，一般来说，幼儿教师扮演的职业角色不包括(　)。

　　A，幼儿生活的服务者

　　B，幼儿的榜样和示范者

　　C，幼儿生活中“母亲”的角色

　　D，幼儿学习活动的合作者

　　正确答案A

　　考 点：幼儿教师职业的认识

　　文字解析

　　教师扮演的职业角色包括幼儿学习生活的合作者、指导者，幼儿的榜样和示范者，幼儿生活中“母亲”的角色，学习者和研究者等，不包括幼儿生活的服务者。　　6，当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是(　)。

　　A，关注生存阶段

　　B，关注情境阶段

　　C，关注学生阶段

　　D，关注成长阶段

　　正确答案B

　　考 点：幼儿教师的专业发展

　　文字解析

　　当教师感到自己完全能够适应的时候，便把关注的焦点投向提高学生的成绩上即进人了关注情境阶段。

　　7，教师自我教育能力的核心是(　)。

　　A，思考能力

　　B，反思能力

　　C，教学能力

　　D，自学能力

　　正确答案B

　　考 点：幼儿教师的专业发展

　　文字解析

　　反思是教师成长和发展的核心能力之一，反思能力是教师自我教育能力的核心。新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师。

　　8，现代教育的儿童观坚持(　)。

　　A，育人为本

　　B，以教材为本

　　C，以课堂教学为本

　　D，以教师为本

　　正确答案A

　　考 点：“育人为本”的儿童观

　　文字解析

　　育人为本是教育的生命和灵魂，是教育的本质要求和价值诉求，是现代教育的儿童观。

　　9，教师职业的最大特点在于职业角色的(　)。

　　A，多样化

　　B，专业化

　　C，单一化

　　D，崇高化

　　正确答案A

　　考 点：幼儿教师职业的认识

　　文字解析

　　教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化，一般来说，教师的职业角色主要有：传道者角色、授业解惑者角色、示范者的角色、管理者的角色、家长代理人的角色、研究者的角色。

　　10，从伦理学的角度看，教师要公正地对待幼儿，首先是要真正(　)。

　　A，给幼儿权利

　　B，教幼儿知识

　　C，尊重和信赖幼儿

　　D，尊重幼儿家长

　　正确答案C

　　考 点：“育人为本”的儿童观

　　文字解析

　　幼儿教师平等地对待幼儿实际上也就是教育学中常说的要树立正确的师生观的问题。从伦理学的角度看，教师要公平对待幼儿首先就要真正地尊重和信赖幼儿。