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　　(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿 产生受到尊重的喜悦感和自信心。利用目光接触是比较好的积极反馈方式。

　　(3)扩展谈话和结2-交谈的技能。教师要学会用幼儿理解的方式引导幼儿将谈话持续下 去。同时，也要在适当时候结束谈话，让幼儿表现出满足感。

　　(4)面向全体，注意个体差异。针对不同语言能力的幼儿采取不同的内容、方式进行沟通， 多鼓励、多倾听，有效刺激幼儿交谈。比如：“你这一次比上一次说得更清楚了。，，

　　2. 【考点提示】本题考查游戏对儿童发展的意义。

　　【名师详解】儿童的游戏不同予成人的玩，游戏对儿童的成长具有重要的意义。

　　(1) 游戏促进儿童的认知发展。游戏伴随着儿童成长。儿童通过游戏探索环境，从接触物 体中获得知识并解决问题。①在游戏中儿童可以潜移默化地学到许多知识。如在爬攀登架的 过程中能体会到空间和高低，在玩水的过程中会感觉到干与湿，玩积本的时候能体会并认识到 大小、形状、颜色等。②游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力。在游戏的过程中，儿 童会不断地移动、触摸、聆听、观察，这些感官刺激有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力。 ③游戏能够激发儿童的创造力和思考力。儿童的创造力在游戏中表现得十分明显，如一个3 岁的儿童在唱歌的时候会把玻璃杯拿在手里当话筒，就充分表现出他的创造力。

　　(2)游戏促进儿童的社会性发展。儿童在游戏中作为集体的成员，开始学 会相互理解，共 同遵守规则，学会与人相处。借助游戏，儿童的社会交往能力得到了锻炼与发展。在游戏中， 他们首先学会发现自我，他们了解到自己是什么样的人、自己的行为会带来什么样的后果、别 人会对自已有什么样的反应、自己会对别人有什么样的反应等。

　　(3) 游戏有利于儿童情绪的发展。通过游戏使儿童能够解决一些情绪问题，在试验性的、 没有恐惧的情境中学习对付焦虑和各种冲突。①游戏是儿童表现情感的一种重要方法。儿童 在游戏的时候往往全神贯注、无拘无束，显露出自己的真正本性。②游戏是儿童克服情绪紧张 的一种手段。儿童可以在游戏中学习解决问题的方法。③游戏有助于消除儿童愤怒的情绪。 在当代，有许多心理学家或教育家将游戏作为一种治疗手段，治疗儿童的行为问题或者情绪 问题。

　　(4)游戏有助于学前儿童的身体锻炼和成长。它有助于儿童身体的成长。在游戏中，有大 量的运动性游戏。也是儿童十分感兴趣的游戏形式。

　　三、写作题

　　【参考答案】 营造温情氛围呵护学生自尊

　　苏霍姆林斯基有个十分精彩的比喻，“要像 对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生稚嫩的心灵。”良好的心理氛围是学生健康成长的保障，是学生进步的一个前提。作为教师，为学生营造一个充满温情 的积极向上的心理氛围是非常有利于教育教学的。保护好学生的自尊心，是培养学生良好的心理素质的一个重要方面，是营造温情心理氛围的先决条件。 (责任编辑：admin)