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12.班上有人遗失了财物，孔老师未经调查就怀疑是学生熊某偷拿了，尽管熊某一再否认，但孔老师还是要求他当着全班同学的面承认“罪行”.孔老师的行为（）.

A.侵犯了熊某的人身自由B.侵犯了熊某的人格尊严

C.侵犯了熊某的隐私权D.侵犯了熊某的荣誉权

12.【答案】B.

【解析】《义务教育法》第二十九条第二款：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”

孔老师要求他当着全班同学的面承认“罪行”，属于对他人格尊严的侮辱。

13.小周因为考试成绩不好被同学们视为差生，班主任刘老师对全班同学说：“小周这次考试的成绩是差了点，但在我看来他很不错，他一向都认真做值日，做事很踏实.关于刘老师的做法，下列说法不正确的是（）.

A.注重学生发展的阶段性B.注重评价学生的多元性C.注重学生发展的全面性D.注重教育学生的示范性

13.【答案】A.

【解析】学生身心发展的阶段性指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干表述，老师不仅关注学生的成绩，还关注他做事踏实的优点，体现了全面和多元，当着全面同学的面去表扬，体现了示范，没有体现出阶段性。

14.在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是（）.

A.教育价值的融合

B.教法与学法的融合

C.师生互动的生成

D.传授与习得的互补

14.【答案】A.

【解析】文老师将传授知识与提高思想品德有机结合，体现了教育价值的融合。

15.特级教师李老师经常去听年轻教师的课，并给予指导.一次，听孙老师上课时，李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差，便当场打断教学予以纠正.这说明李老师（）.

A.帮扶心切，严慈相济

B.甘为人梯，示范失当

C.教学严谨，循循善诱

D.严于律己，缺乏尊重

15.【答案】D.

【解析】经常听课，发现偏差及时纠正，体现了严于律己，当当场打断教学对孙老师缺乏基本的尊重，

16.小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违（）.

A.教育公正的可互换性

B.教师关怀的连续性C.教师关怀的传递性D.教育公正的对等性

16.【答案】D.

【解析】素质教育观要求要公平公正的对待每一个学生，学生享有平等的受教育权，安排小明独自坐到教室最后面还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违教育公正的对等性.

17.1953年，科学家沃森和克里克发现了D.NA.结构，遗传学和生物学的研究从此由细胞阶段进入了分子阶段。他们所认识到的D.NA.结构是（）.

之。

A.三链螺旋

B.球状

C.双链螺旋

D.单链

17.【答案】C.

【解析】沃森和克里克发现的D.NA.结构是双链螺旋结构.

18.生物是自然界中有生命的物体，包括植物、动物和微生物，生物不仅具有多样性、而且具有一些共同的特征和属性。下列关于生物特征的表述，不正确的是（）.

A.都需要呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳B.都进行物质和能量代谢，得以生长发育

C.都会对外界的刺激做出反应D.都会通过遗传保留种族特性

18.【答案】A.

【解析】呼吸是生物的生存条件，呼吸有分两种，一种是有氧呼吸，另一种是无氧呼吸。