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　1.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自(　)

　　A.《学记》B.《师说》C.《论语》D.《春秋》

　　2.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到(　)

　　A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐

　　3.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐和盗贼”。这句话的作者是(　)。

　　A.华生B.洛克C.柯尔伯格D.皮亚杰

　　4.广义的教学，包括所有(　)的共同活动。

　　A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生

　　5.使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现 了学校教育的(　)

　　A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功能

　　6.思想品德培养是从学生的(　)出发的。

　　A.认识B.情感C.行动D.实际

　　7.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的(　)。

　　A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价

　　8.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动 中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行(　)。

　　A.积极的情感教育

　　B.意志品质的培养

　　C.人际交往教育

　　D.良好性格的教育

　　9.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的(　)。 (责任编辑：admin)