考呗网：一起考呗移动版

　　老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

　　人们停住脚，望着老汉。

　　老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”

　　有人喊了一声：“党员也是人。”

　　老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

　　竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。

　　她采祭奠两个人。

　　她丈夫和她儿子。

　　问题(一)：试分析本文表达的思想感情及写作上的特点。(10分)

　　问题(二)：如指导高年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点。(10 分)

　　问题(三)：设计本文第一课时的教学流程。(10分)

　　27.请认真阅读下文，并按要求作答。

　　问题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容。试拟定教学目标和教学重点。(16分)

　　问题(二)：根据拟定的教学目标，设计新授部分的教学流程，并简要说明理由。(24分)　一、单项选择题

　　1.C【解析】题干中所描述的是心理起源说的理论观点，代表人物是美国心理学家孟禄。

　　2.D【解析】教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

　　3.C【解析】“骑士七技”包括骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗。音乐不属于“骑士七技”。

　　4.D【解析】夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。

　　专家点拨夸美纽斯是捷克著名的教育家，与他相关的知识是历年考试中经常考查的内容。相关知识有：他的代表作《大教学论》是教育学形成规范学科的开始;系统论述了班级授课制，奠定了班级的理论基础;提出“泛智教育”，认为教育是“把一切事物交给一切人类的艺术”。

　　5.B【解析】儿童自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

　　6.C【解析】在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。

　　7.B【解析】广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。狭义的德育专指学校德育。

　　专家点拨德育的概念有广义和狭义之分。广义的德育包括社会德育、社区德。育、学校德育和家庭德育等方面，狭义的德育则专指学校德育。在历年考试中，德育的狭义概念经常以单项选择题的形式出现。

　　8.C【解析】班主任在班级管理体制中的领导影响力，主要表现在职权影响力和个性影响力上。

　　9.C【解析】班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用。

　　10.C【解析】会谈是一种有目的的会话，会谈法是心理咨询与辅导的基本方法。其作用是为建立交谈双方相互合作和信任的关系，以及获得个体对其心理状况和问题的自我描述。

　　11.B【解析】从整体看，小学生身体发育处于平稳发展阶段，各生理系统都在发育成长中。

　　12.A【解析】集权型的教师有很强的教学责任心，但教育方法简单，不讲求教学方式，不允许学生发表不同意见，往往以教师的主张、决定为准。学生对教师只能是听取和服从，缺乏学习的积极性，表面畏服，背后抗拒，处于被动地位。

　　13.B【解析】所谓个性就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。个性是在个体生活过程中逐渐形成的，它在很大程度上受社会文化、教育教养内容和方式的塑造。在小学阶段，儿童第一次脱离父母进入集体生活，这时是形成个性非常关键的时期。

　　14.C【解析】赫尔巴特第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应把伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他被认为是真正为课程论建立起心理学基础的人。

　　专家点拨赫尔巴特是教育学中的重要代表人物，相关考点有：他的《普通教育学》标志着规范教育学的建立;他第一次提出要使教育学成为一门科学，并认为应把伦理学和心理学作为教育学的理论基础;他强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位;他是社会本位论的代表人物之一;班级授课制在他的发展下基本定型。

　　15.B【解析】教学组织应根据小学生的学习特点，从具体形象的事物人手，由浅入深地进行。 (责任编辑：admin)