《综合素质》28分材料分析题出题方向，谁掌握谁得分.doc(2)
时间:2018-02-24 来源:未知 作者:admin 点击:300次
(4)教学从“关注学科”转向“关注人” 学生观 (1)学生是发展的人 (2)学生是独特的人 (3)学生是具有独立意义的人 教师观 (一)教师角色的转变 (1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者 (2)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 (3)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 (4)从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师 (二)教师行为转变 (1)在对待师生关系上，新课程强调尊重与赞赏 (2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导 (3)在对待自我上，新课程强调反思 (4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作 教师职业道德 (1)爱国守法——教师职业的基本要求 (2)爱岗敬业——教师职业的本质要求 (3)关爱学生——师德的灵魂 (4)教书育人——教师天职和道德核心 (5)为人师表——教师职业的内在要求 (6)终身学习——教师专业发展的不竭动力 以上这4个知识点，打死都要熟记于心！！！ (责任编辑：admin) |