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　　B.生存的权利

　　C.安全的权利

　　D.受尊重的权利

　　10.根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是 (　)。

　　A.福勒

　　B.费斯勒

　　C.赫尔巴特

　　D.杜威　参考答案：

　　1. A【考点提示】本题考查教师的专业发展。

　　【名师详解】福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划 分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶 段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。

　　2. B【考点提示】本题考查教学评价的相关知识。

　　【名师详解】教学评价要以“幼儿发展”作为出发点和归宿。

　　3.D【考点提示】本题考查教师的职业道德。

　　【名师详解】教师对优生的偏爱很容易使那些自觉性、自

　　主性不高的学生感到自己受到了 冷落，从而产生一种自卑感，进而放弃某门功课的学习。教师对差生的偏见，就是对学习成绩 不理想的学生的歧视，就会增加学生的厌学情绪，进而造成学生逃学、辍学等，给学生的身心造 成严重的伤害。影响学生学习积极性的因素很多，其中学生自身的因素是主要方面。

　　4. A【考点提示】本题考查科技常识的相关知识。

　　【名师详解】本题解题的关键是注意关键词“科技”，B、C、D三项都不符合题意。同时考生 也要注意总结同时期中西方科技成果所呈现的特点。本题的正确答案为A。

　　5.D【考点提示】本题考查考生的阅读理解能力。

　　【名师详解】从“诗中的‘你’既是看风景的人，又是被看的风景;既被装饰，也装饰别人”可 知矛盾双方在一定条件下可相互转化。 (责任编辑：admin)