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　1，构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的(　)，才能保证目标的科学性、可行性。

　　A，顺序

　　B，客观规律

　　C，特征

　　D，重点

　　考 点：素质教育的目标与要求

　　正确答案B

　　文字解析

　　青少年儿童身心素质的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。构建素质教育目标必须遵循青少年儿童身心素质发展的客观规律，才能保证目标的科学性、可行性。

　　2，一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是(　)。

　　A，创新精神

　　B，学习能力

　　C，拼搏精神

　　D，团结精神

　　考 点：素质教育的目标与要求

　　正确答案A

　　文字解析

　　创新精神已经成为一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键，素质教育就是一种以培养创新精神为重点的教育。

　　3，素质教育的主渠道和教育改革的主战场是(　)。

　　A，家庭教育

　　B，教师培训

　　C，课外活动

　　D，课堂教学

　　考 点：素质教育的目标与要求

　　正确答案D

　　文字解析

　　课堂教学是学校工作的中心，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。

　　4，下列哪项不是实施素质教育的思想?(　)

　　A，教育要面向世界

　　B，教育要面向现代化

　　C，教育要面向未来

　　D，教育要面向学生

　　考 点：素质教育的目标与要求

　　正确答案D

　　文字解析

　　“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针是衡量一个学校是否真正实施了素质教育的标准之一。不包括教育要面向学生。

　　5，下列哪项不是家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念?(　)

　　A，应试教育的教育观

　　B，系统工程的教育观

　　C，正确方向与科学方法的教育观

　　D，素质教育的教育观

　　考 点：学校教育中开展素质教育的途径与方法

　　正确答案A

　　文字解析

　　家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念，包括系统工程的教育观、正确方向与科学方法的教育观、素质教育的教育观。　6，实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和(　)。

　　A，适应能力

　　B，合作能力

　　C，实践能力

　　D，学习能力

　　考 点：素质教育的目标与要求

　　正确答案C

　　文字解析

　　以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，是当前基础教育改革的重点。

　　7，在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )

　　A，对学生一视同仁，一样要求

　　B，辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

　　C，在学生之间进行横向的比较与学习

　　D，不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

　　考 点：“育人为本”的儿童观

　　正确答案B

　　文字解析

　　尊重学生的个体差别，辨证地看待每一个学生的优缺点，不绝对化，这是尊重学生个体差别的重要表现。故选B。

　　8，一位教育工作者的真正威信在于他的(　)。

　　A，权利

　　B，威严

　　C，权威

　　D，人格力量

　　考 点：幼儿教师的专业发展

　　正确答案D

　　文字解析

　　精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

　　9，教师在教育教学活动中起(　)作用。

　　A，关键

　　B，桥梁

　　C，决定

　　D，主导

　　考 点：幼儿教师职业的认识

　　正确答案D

　　文字解析

　　教师是教育工作的组织者和领导者，在教学中起主导作用。

　　10，教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的(　)。

　　A，专业情操

　　B，专业信念

　　C，专业态度

　　D，专业知识

　　考 点：幼儿教师的专业发展

　　正确答案B

　　文字解析

　　教师职业具有专业性，专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学献身的信念。