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      2020年幼儿园园长证考试科目，

幼儿园园长工作中的影响力

幼儿园园长在工作中的影响力（一）园长的精神状态对全园工作的影响力园长应是一个不断进取的创新者，永不满足，落后了要进取，先进了仍要进取，无止境的进取才是现代园长***主要的精神特征，有了进取精神，才能在达到目标后再创新，再树新的目标。一所幼儿园办的好与坏，关键之一就在于有一支高素质的教师队伍，那么园长的能力对于提高教职工的整体素质有着举足轻重的意义。园长应具有强烈的事业心，责任感，严谨的工作作风，***的管理能力。

前景

    首先早教这个行业近年来越来越得到***重视，比如提高幼儿园老师待遇、社会上层出不穷的各类早教产品等，早教这个行业的前景无疑是一片光明的，对于想进幼儿园工作或已经从事早教类工作园长证已经成为晋升必备，所以报考的人也越来越多。

通俗的来说，就是幼儿园园长岗位培训合格证书。《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》（１９９６年１月２６日***教育委员会发布）中规定园长任职资格有四项：

1、拥护中国gongchangdang的领导，热爱社会主义祖国，认真贯彻***的教育方针。热爱幼儿教育事业。

2、示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及其以上学历，有五年以上幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园高级教师职务。

其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书，有一定幼儿教育工作经历，并具有小学、幼儿园一级教师职务。

3、获得幼儿园园长岗位培训合格证书。

4、身体健康，能胜任工作。

目前，***对幼儿园实行准入管理，要求持证上岗。依据发展学前教育的政策精神，以实现幼儿园园长从“事务型园长”、“管理型园长”向“经营型园长”的转变，走上职业化之路，真正成为职业园长，促进全国幼儿园的可持续发展，通过提高幼儿园园长的管理能力、运营能力和教学能力，提高我国幼儿园的整体教学及管理水平！

在与部分幼儿园管理者的交谈中，我们经常会听到这样的话语：过去，我们幼儿园仅仅注重教育教学工作，忽视了幼儿园的文化建设。现在看来，只有既重视教育教学工作，又重视幼儿园的文化建设，才能收到良好的教育效果。乍听起来，这似乎很有道理，可仔细分析，就会发现这是因为许多幼儿园的管理者不经意间将幼儿园的文化建设与教育教学工作割裂开来，而没有将幼儿园文化建设与幼儿园的教育教学工作结合起来。似乎幼儿园的文化建设需要另辟蹊径，而不是渗透在教育教学工作之中。

幼儿园作为一个国民启蒙教育机构，随着社会发展的需求，我国由几十年前的计划经济转向市场经济。随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长，幼儿园已经走入了市场，对园长的要求越来越高，园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。做园长是一门拓展纵深，长远发展的事业，需要不断地研究和实践，不断学习，只有走上职业化之路，才能真正成为合格的园长，才能更好的担起幼教事业的重任，学前教育需要专业的职业园长。

中央电化教育馆高级园长证——***教育部颁发的全国通用的职业园长证！提升园长专业管理水平和质量，实现从“事务型园长”向“管理型和专业型园长”的转变，走上职业化之路，真正成为职业化园长；同时为幼儿园园长提供相互学习、相互交流的平台，促进幼儿园的可持续健康发展；通过提高幼儿园园长的管理能力、运营能力和教学能力，提高我国幼儿园的整体教学及管理水平！

园长岗位的务实性:园长岗位是教育-线岗位，园长要面对幼儿学生、面对家长、面对教师、面对社会，因而这个岗位特别需要务实的态度、务实的精神，务实的作风。这是个干实事、 理实务、结实果的岗位。园长岗位的创造性:幼儿教育的启蒙性和直接经验性特点，为园长的教育教学工作展开了一片广阔的创新天地。园长岗位工作的独立性、复杂性又過迫和激励着园长去创造性解决问题，开展工作。这是一个充满创造性的岗位。