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　　参加大学生村官、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)计划、“大学生志愿服务西部计划”、“广东大学生志愿服务山区计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员，基层工作经历时间自报到之日算起。到基层公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。

　　离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地须为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

　　到其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。

　　自主创业并办理工商注册手续的人员，其基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。以灵活就业形式初次就业人员，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。

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　　行测备考：蓦然回首“重点”在灯火阑珊处

　　公考界坊间传言，“逻辑是爹，言语是妈，伺候好二老，结果是花”，虽是笑语却也点出了文科在行测考试中的重要性。对于文科，很多同学都是很苦恼，自己明明“待它如初恋，可它却虐我千百遍”，之所以出现这样的问题，最根本的原因就是阅读。做题慢和做题的准确率不高核心的就是阅读没有找到方法，在做言语理解与表达题目的时候，如何能够在快速阅读的时候把握住文段的核心内容，进而准确的选出答案，接下来高顿教育专家就给大家谈一谈阅读敏感。

　　所谓阅读敏感就是在阅读的过程中我们要对表达方式、词和句敏感。主旨观点题的核心内容往往会有一些词句去引出来，做到了阅读敏感，重要内容自然而然“拨云见日”。

　　【例 1】“法之必行”的真正动力来自哪里?有人说靠激励，也有人寄希望于惩戒。这些都不无道理，但还有一点往往被人忽视，那就是法治精神的作用。常见媒体有这样的报道，尽管有制度规范，严格监管，依然有一些不法商贩存在侥幸心理，寻机销售假冒伪劣产品。如果人们有心理契约，规则在人们心中，自然有良好的行为约束。

　　以上文字意在强调：

　　A.“法之必行”有多重动力来源

　　B.法治精神是民众守法的内在动力

　　C.制度规范本身不能杜绝违规行为

　　D.心理契约是人们心中的行为约束

　　【答案】B。高顿解析：通读题干我们会发现，在题干中出现了一个敏感的指代词与转折词，绝大多数情况下，转折词之后的内容是我们关注的重点。开头一个设问“法之必行的真正动力来自哪里”后面进行了回答，通过转折引出“法之必行的真正动力来自法治精神”，后文通过媒体报道的不良现象，进一步论证正是由于缺少法治精神才导致违法事件的出现，印证了前文的观点，所以文段的核心主旨就是“法之必行的真正动力来自法治精神”。A、C、D选项都脱离法治精神，排除;B选项是主旨的同义替换，保留。这个题给我们的启示就是，对于阅读文段中的关联词敏感能够帮助我们迅速的定位文段的重点，进而选出答案。

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